CESAR School conquista ouro e leva dois projetos ao pódio em competição internacional de inovação

Estudantes da instituição foram reconhecidos na etapa brasileira do China International College Students’ Innovation Competition 2026 com soluções para desafios do campo e da saúde

Projetos desenvolvidos por estudantes da CESAR School chegaram ao pódio da etapa brasileira do China International College Students’ Innovation Competition (CICSIC) 2026, uma das maiores competições internacionais voltadas à inovação estudantil. Ao todo, dois grupos com participação de alunos da School foram reconhecidos: o Cultiva Fácil, que conquistou a medalha de ouro, e o CareFlow, uma solução de inteligência artificial para apoio ao diagnóstico de pneumonia, que ficou em terceiro lugar.

A premiação da etapa brasileira aconteceu na Universidade Estadual Paulista (Unesp) e reuniu projetos desenvolvidos por estudantes de diferentes instituições de ensino. O ouro ficou com o Cultiva Fácil, projeto criado do zero dentro do School Innovation pelos estudantes Júlia Barros, Joel Dionizio e Miguel Leal, dos cursos de Ciência da Computação e Design. A plataforma foi pensada para um desafio bastante específico do meio rural: ajudar o médio produtor a tomar decisões combinando dados técnicos com o conhecimento que já possui sobre sua própria produção.

Um dos diferenciais da solução está em considerar uma dificuldade que ainda faz parte da realidade de muitos produtores, que é a instabilidade da conexão à internet no campo. O Cultiva Fácil cruza informações técnicas externas com os dados e a experiência do agricultor e consegue funcionar também em ambientes sem conexão, permitindo que a tecnologia seja utilizada onde a infraestrutura digital ainda é limitada.

A solução foi desenvolvida a partir da metodologia MINTE², idealizada por Silvio Meira, que orienta os estudantes a olhar para diferentes dimensões de um negócio de forma integrada. No projeto, aspectos como mercado e marketing, inovação e investimento, novos negócios, talentos e tecnologia, estratégia e economia precisam estar conectados desde a construção da solução.

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Para Edinaldo Barros, pesquisador, professor da CESAR School e orientador do Cultiva Fácil, essa experiência é justamente um dos principais diferenciais do School Innovation. “O School Innovation não trabalha com exercício acadêmico. O foco é desenvolver entregas reais, com capacidade de impacto concreta, e a lógica de construção dos negócios é ancorada no MINTE², que exige que as cinco dimensões contem a mesma história”, explica.

O reconhecimento na competição, portanto, é consequência de um processo que começa antes da apresentação do projeto. Os estudantes são colocados diante de problemas reais e precisam transformar pesquisa, conhecimento técnico e trabalho em equipe em uma solução que faça sentido para quem vai utilizá-la.

“O programa tira os estudantes da sala de aula e os joga direto no mundo figital para encarar diferentes tipos de desafios. Sem dúvidas, essa premiação é um marco de reconhecimento do trabalho de excelência desenvolvido na CESAR School. Além de ser o reflexo de um DNA inovador que transforma teoria em impacto concreto”, afirma Ivo Henrique Dantas, coordenador de projetos da School.

Uma segunda equipe da School também chegou ao pódio

A medalha de ouro não foi o único reconhecimento para estudantes da CESAR School na competição. Uma segunda equipe, formada em parceria com alunos de Enfermagem da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), conquistou o terceiro lugar com uma solução de inteligência artificial voltada ao apoio do diagnóstico de pneumonia.

O grupo reuniu Allysson Wallace, Luann Flôr, Emily Raquel, Mayara Serafim e Gabriela Rosa. Luann e Emily são estudantes de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) pelo Embarque Digital, programa de formação em tecnologia do qual a CESAR School participa.

A equipe desenvolveu um sistema pensado para auxiliar médicos na análise de casos de pneumonia. A proposta permite inserir uma imagem de raio-X do pulmão e dados clínicos básicos da triagem pediátrica, como febre e saturação de oxigênio. A partir dessas informações, o motor de inteligência artificial realiza a análise do conteúdo e cruza os resultados com os dados clínicos para calcular a probabilidade de pneumonia.

O resultado é apresentado rapidamente ao profissional, acompanhado de um mapa de calor que ajuda a indicar as regiões da imagem consideradas relevantes pelo modelo. A ferramenta foi concebida para apoiar a decisão médica, e não substituí-la, já que o profissional mantém autonomia para avaliar a recomendação e registrar eventuais discordâncias.

Outro aspecto considerado no desenvolvimento foi a realidade de ambientes com conectividade limitada. Assim como no Cultiva Fácil, os dados podem ser processados localmente e, quando houver conexão, informações de auditoria, telemetria e correções clínicas podem ser enviadas ao sistema central para contribuir com o aprimoramento do modelo.

Mais do que reunir duas medalhas, o resultado mostra a diversidade de contextos em que os estudantes podem aplicar seus conhecimentos e desenvolver soluções. “Foi justamente a CESAR School que nos permitiu ter a oportunidade de nos inscrever nessa competição. O nosso orientador do School Innovation, Edinaldo, foi quem nos enviou a oportunidade e nos incentivou, dizendo: ‘Olha, a solução de vocês tem muito potencial. Vocês deveriam se inscrever’. Então, decidimos correr o risco e, agora, podemos ver que realmente deu muito certo.” –  Júlia Barros

“A nossa experiência na cadeira de Projetos e na Residência Tecnológica do Porto Digital nos auxilia na capacitação para enxergar problemas e desenvolver soluções reais para eles.”  – Luann Flôr

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